Terugkeer van inheemse gewassen in Bolivia

Het verhaal van Milton
Voor de tienjarige Milton Mamani uit Chimburo is het bezoek van project CICRA aan zijn school een  grote verrassing. De ‘ooms en tantes’ van het Integraal Centrum van Andesgemeenschappen, zoals Milton ze liefkozend noemt, brengen een bezoek aan zijn klas en vertellen over voeding en gezondheid. Ook brengen ze grote zakken met lupinezaad mee die ze aan zijn vader en de andere inwoners van het dorp uitdelen. Een paar dagen later komen de ‘tantes’ van CICRA in zijn klas. Zij leren de moeders van het dorp koken met lupine. Nu weet Milton hoe goed dat smaakt: zijn moeder maakt er de lekkerste maaltijden en drankjes mee klaar.

Chemisch bewerkte producten, zaden en ingeblikt voedsel: ook in de arme gemeenschappen van het Andesgebied zijn deze in de afgelopen tien jaar erg populair geworden. Hierdoor is een groot aantal landbouwproducten verloren gegaan. Daarbij weten de meeste bewoners niet meer hoe ze de oude, inheemse gewassen moeten verbouwen. Ook zijn ze afhankelijk geworden van etenswaren met een lage voedingswaarde. Niet goed voor een kind in de groei.

Terug naar lokaal voedsel
Samen met onze lokale partner CICRA werken we toe naar een herstel van de lokale voedselproductie. Zodat de leefkwaliteit van 350 kinderen en hun families in acht dorpen binnen de gemeenten Ancoraimes en Chuma in La Paz, Bolivia verbetert. En zij dus gezond opgroeien.

Kennis
Dit doen we door de kennis van het verbouwen van inheemse gewassen weer in ere te herstellen. We leren de bevolking onder andere quinoa, lupine, aardappelen en sperziebonen te verbouwen. Zo krijgen de kinderen volwaardige voeding en komen ondervoeding en groeiachterstanden minder voor. De kinderen leren ook zelf tijdens praktijklessen op school over de bereiding en het gebruik van deze lokale etenswaren.

Culturele gebruiken
Ook versterken we de inheemse culturele gebruiken in de acht dorpen. De kinderen gaven bijvoorbeeld aan ook graag muziek- en dansles te willen volgen. In combinatie met discussiebijeenkomsten en praktijktrainingen dragen deze lessen bij aan een herwaardering van de culturele waarden van de bevolking. Het belang van deze muziek- en danslessen komt tot uiting in de presentatie van traditionele muziek en dansen op gelegenheden als festivals en gedenkdagen.

Tussen januari en juni 2010:

• werden er verschillende workshops georganiseerd over de productie van landbouwgewassen. Hier namen 131 gezinnen aan deel
• werden 79 kinderen op drie scholen medisch onderzocht. Bijna driekwart van hen bleek dankzij betere voeding hersteld van chronische ondervoeding
• kregen 139 gezinnen voorlichting over de schade die chemische bestrijdingsmiddelen aan de aarde toebrengen en over de voordelen van organische en milieuvriendelijke bestrijdingsmiddelen.
• werden er twee schooltuinen in gebruik genomen waar traditionele gewassen worden verbouwd. Hier werkten veertien leerlingen aan mee
• beoefenden 65 kinderen en jongeren traditionele dans en muziek
• stapten 20 gezinnen uit acht gemeenschappen, met in totaal 56 kinderen en jongeren, over op een gevarieerd dieet van natuurlijke etenswaren op basis van knolgewassen
• namen zes leerkrachten van drie scholen en twintig gezinnen deel aan de correctie en bewerking van lesmateriaal over lokale waarden en gezonde voeding. Hiervan werden 500 exemplaren geproduceerd.

Dit project wordt mede mogelijk gemaakt door de ASN Foundation, www.asnbank.nl.

Actueel

Als u donateur bent van dit specifieke project ontvangt u, zodra er nieuws is, een update uit het project: verhalen van kinderen, resultaten etc. Zo houden wij u graag op de hoogte van de ontwikkelingen binnen het project.

Doneren

Als donateur maakt u echt een verschil. Misschien redt uw donatie het leven van een kind dat ernstig ziek is. Of helpt uw bijdrage een hele klas naar school. Of misschien start iemand in een ver land een kleine onderneming met uw donatie als startkapitaal.

Steun dit project! Doneer